Enfants ayant des besoins particuliers
L'enfant avec des besoins plus grands
Parfois, certaines situations particulières ou étapes du développement sont vécues plus difficilement par un enfant et nécessitent la mise en place d’une démarche structurée afin de mieux le soutenir par des interventions concertées.
Cela consiste à réunir les parents, les intervenants du CPE et parfois des intervenants de d’autres organismes concernés par la situation de l’enfant :
Mises en commun des observations et des éléments pertinents en lien avec la situation de l’enfant.
Moment privilégié pour voir la situation sous différents angles.
Compréhension commune des besoins de l’enfant.
Recherche de solutions, on dégage des pistes d’interventions adaptées à la situation.
Un plan de soutien au développement est élaboré. Les moyens choisis sont portés par l’ensemble des intervenants.
Politique d'inclusion
Notre CPE s’est doté d’une politique d’inclusion pour les enfants ayant des besoins particuliers. L’objectif est de guider l’ensemble des acteurs concernés (parents, professionnels et intervenants œuvrant auprès de l’enfant, CPE…) dans un processus d’inclusion au CPE .
