L'estime de soi

La valeur la plus importante véhiculée par notre CPE est l’estime de soi. Apprendre à s’estimer est le plus précieux apprentissage que nous puissions favoriser. L’enfant apprend la confiance en soi à partir de l’image qu’il se fait de lui-même. Il apprend à se voir et à s’aimer et ainsi construire une image positive de lui-même. Nous encourageons l’enfant à reconnaître ses besoins, affirmer sa personnalité, lui donnant ainsi la possibilité d’acquérir des habiletés qui le place en position de réussite.

L'autonomie

C’est en vivant des réussites que l’enfant a le goût d’expérimenter et de faire des choix par lui-même. Pour développer ses compétences et son autonomie, il a besoin d’expérimenter et de faire des découvertes. Il doit les faire seul, mais l’éducatrice est à ses côtés et l’accompagne dans cette prise d’autonomie.

Le respect

Directement relié à l’estime de soi, l’enfant est amené par des jeux et des interactions à apprendre qu’il est un être unique. Il apprend à se reconnaître et à s’apprécier en nommant ses émotions, ses goûts et ses intérêts. Il apprend à s’accepter et à accepter les autres avec leurs forces et leurs faiblesses et à être attentif aux différences : sexes, ethnies, particularités physiques ou physiologiques, etc. L’enfant est amené à prendre conscience de son environnement, à le respecter et aussi à l’améliorer. 

L’honnêteté

Toujours relié à l’estime de soi et au respect, l’enfant est appelé à s’exprimer, à dire les vraies affaires, de façon franche afin d’afficher ses sentiments et ses comportements. Toute action honnête est valorisée et soulignée. Le personnel éducateur applique les principes de l’écoute active, donne l’exemple et adopte une attitude d’honnêteté.