- À la maternelle 4 ans : 1 adulte pour 17 enfants de 4-5 ans
Les frais :
- Au CPE : 9,35 $ / jour
- Au scolaire :
Prix varié pour l’achat du matériel demandé
Prix seulement pour la surveillance du midi, pour un enfant : 192 $ / année
Prix pour le SDG pour au moins 2 périodes par jour (matin, midi et/ou après la classe) : 9,35 $ / jour
Prix approximatif pour une journée pédagogique : variable entre 16,80 $ et 29 $ / jour
Journée d’ouverture
- Au CPE : 248 jours par année
- Au scolaire : 180 jours de classe par année.
Avez-vous pensé à trouver un service de garde pour :
20 journées pédagogiques par année et pour le congé estival de 9 semaines ?
Le transport
Au CPE : le transport est assumé par les parents
Au scolaire : ce programme n’est pas obligatoire et constitue un choix des parents.
Il n’y a pas de transport scolaire pour ce service offert, le parent doit assumer le transport de son enfant.
Repas et collations
Au CPE : repas et collation fournis
Au scolaire : fournis par les parents ou service de repas chaud au frais des parents
La formation du personnel
Au CPE : 3 ans collégial sur la petite enfance 0-5 ans
Au scolaire : 4 ans universitaire, peu de cours sur la petite enfance 0-5 ans
Ressource / accompagnement des besoins particuliers
Au CPE : 1 h 30 et plus / enfant
Au scolaire : Variable d’une école à l’autre, exemple : une personne ressource par école
Suivi des communications journalières
Au CPE : discussion verbale avec l’éducatrice et cahier de communication à chaque jour ainsi que deux rencontres par année (novembre et mai) avec les parents
Au scolaire : Variable d’une école à l’autre
Au CPE, l’environnement est adapté aux enfants : casiers de la bonne hauteur, toilettes dans les locaux, équipement et jouets adaptés.
Les 2 programmes éducatifs offerts sont exactement les mêmes.
Le CPE offre un programme de transition scolaire pour les enfants de 4-5 ans qui les prépare pour l’école.
Afin de soutenir cette prise de décision, nous invitons les parents à se poser les questions suivantes :
Mon enfant est-il bien ?
Si votre enfant est heureux et évolue bien dans son milieu actuel, il n’est peut-être pas judicieux de lui faire vivre le stress d’un changement de service éducatif.
Mon enfant se sent-il stimulé ?
Si votre enfant s’ennuie, c’est peut-être un signe qu’il est prêt à découvrir autre chose !
Mon enfant est-il assez mature pour l’école ? Est-il assez autonome ?
A-t-il encore besoin de temps pour se développer au niveau social et affectif ?
Êtes-vous prêt à vivre vous-mêmes la transition ? La transition scolaire n’est pas source d’anxiété que pour l’enfant. Les changements peuvent amener une grande charge cognitive et émotionnelle chez le parent également.
Bonne réflexion! 😊
Être prêt pour l’école Chez tante Juliette c’est aussi :
💥 Être prêt pour l'école Chez tante Juliette
Je suis mature et je me sépare facilement de mes parents. J’ai développé des liens significatifs et des sentiments de confiance avec d’autres adultes. J’ai des relations franches auprès d’autres enfants âgées de 3 mois à 5 ans. Je suis attentif aux autres.
Je suis autonome lors des routines du local. Je me repaire dans le temps, je connais les étapes à suivre. Je me situe facilement dans l’espace. Je suis capable d’aller à la salle de bain seul, je m’essuie seul et lavent bien mes mains.
Je m’habille seul pour aller jouer dehors et je me déshabille seul. Je suis capable d’attendre au vestiaire. Je range mes vêtements. Je suis capable de mettre mes souliers, je suis capable de me déplacer en groupe sans bousculer.
Je connais mon appétit, j’ai développé mon sentiment de satiété. Je mange à ma faim. J’ai un bon jugement. Je connais vraiment beaucoup d’aliments apprêtés de différentes façons. Je fais mon assiette moi-même, je maintiens bien les ustensiles de service, j’ai développé beaucoup la préhension.
Je trouve mes propres jeux, je suis capable d’inventer des jeux, j’ai de la créativité. Je sais ce que j’aime et je connais mes goûts. Je suis en mesure d’évaluer mes intérêts. Je suis curieux et j’ai le goût de découvrir, d’explorer et d’apprendre. J’ai eu la chance de vivre mes propres expériences.
Ma motricité globale s’est développée à mon rythme, je connais mes limites, les adultes m’ont permis de prendre des risques sans me mettre en danger. Je suis à l’aise dans mon corps et j’ai une belle confiance en moi. J’ai su découvrir mes compétences et toucher toutes les sphères de mon développement. Je suis actif, je suis heureux et bien dans mon corps d’enfant.
Je suis prêt pour l’école quand socialement je fonctionne bien. Je reconnais ou j’essaie de reconnaître mes sentiments, je peux exprimer mes émotions en mots. J’ai développé de l’empathie, je peux réparer mes gestes, j’ai plusieurs stratégies de communication et de résolution de conflits. Les adultes m’ont laissé gérer mes petites problématiques seul. J’ai une facilité à m’autoréguler.
Chez tante Juliette, j’ai été respecté à tous les niveaux, je sais que j’ai une grande valeur. J’ai tout le bagage nécessaire pour affronter le système scolaire. Papa, maman, Je suis vraiment prêt.
La petite enfance passe tellement vite… Notre mission depuis 1983 : Offrir le temps et l’espace aux enfants d’être des enfants.
Merci de votre confiance, l’équipe du CPE « Chez tante Juliette » inc.
La transition scolaire offerte Chez tante Juliette :
