En route vers l’école.

L’entrée à l’école représente une étape importante dans la vie de l’enfant et de sa famille. Tout au long de son parcours au CPE, l’enfant développe progressivement différentes habiletés qui l’aideront à vivre cette transition avec confiance.

Par le jeu et les expériences vécues au quotidien, nous favorisons notamment le développement de l’autonomie, de la communication, des habiletés sociales, de la capacité à exprimer ses besoins et ses émotions, de la curiosité ainsi que du plaisir d’apprendre.

Notre objectif n’est pas de reproduire l’école au CPE, mais plutôt d’accompagner chaque enfant dans son développement global, en respectant son rythme, ses besoins et ses intérêts.

La collaboration avec les parents occupe également une place importante afin de favoriser une transition harmonieuse entre le CPE, la famille et le milieu scolaire.

Une transition préparée progressivement.

Au cours de la dernière année avant l’entrée à l’école, différentes expériences peuvent être proposées afin de familiariser progressivement les enfants avec cette nouvelle étape. 

Ces expériences visent à nourrir leur confiance, leur autonomie, leur curiosité et leur sentiment de compétence.

Lorsque des besoins particuliers sont observés, le personnel éducateur travaille en collaboration avec les parents, la conseillère pédagogique et, lorsque nécessaire, les différents professionnels qui accompagnent l’enfant.  Cette collaboration permet de mettre en place des stratégies adaptées et de favoriser une transition harmonieuse vers le milieu scolaire.