Des activités stimulantes / Stimulating activities
À tous les jours, les enfants suivent une routine qui comprend des activités physiques, culturelles et éducatives. Every day, the children follow a routine which includes physical, cultural and educational activities.À travers des thématiques, nous intégrons des activités diverses qui travaillent différentes habiletés chez les enfants. We encourage and develop various abilities via activities which are developed around themes throughout the year.
Les thèmes sont choisis en fonction des saisons ;voir les exemples ci-bas. Themes are chosen based on the time of year ; see the examples below.
JANVIER-FÉVRIER / JANUARY-FEBRUARY
La
nuit/le jour • Les planètes • Le nouvel an chinois • Le Saint-Valentin • Les
pôles
Day and night • The planets • The Chinese New Year • Saint-Valentine's Day • The poles
MARS-AVRIL / MARCH-APRIL
La nutrition • Le temps des sucres • Pâques • La danse • L’écologie (la Fête de
la Terre)
Nutrition • Sugaring off • Easter • Dance • Ecology (Earth Day)
MAI-JUIN / MAY-JUNE
Les
sciences • Les sports et l'activité physique • La famille • La fête des mères • La fête des pères
Science • Sports and physical activity • Family • Mother's Day • Father's Day
JUILLET-AOÛT / JULY-AUGUST
L’eau
• La nature • Les cinq sens • Les dinosaures
Water • Nature • The five senses • Dinosaurs
SEPTEMBRE-OCTOBRE / SEPTEMBER-OCTOBER
Les arts et la culture • Les personnes âgées • L’handicap et la différence • L’Halloween
Arts and culture • The elderly • Handicaps and respect for differences • Halloween
NOVEMBRE-DÉCEMBRE / NOVEMBER-DECEMBER
La migration et l’hibernation • Les cultures du monde • Les Fêtes
Migration and hibernation • World cultures • The holiday season
