Approche individualisée « au rythme du poupon »
On
mise ici sur la motricité libre, l’activité autonome, les temps de
soins de qualité et l’approche individuelle, notamment des moments de «
tête à tête » durant les soins. Les enfants sont placés dans des
situations favorisant l’activité autonome. Pour cela, on tient compte à
la fois du rythme de l’enfant, du matériel de jeu et de l’espace. La
base de la relation avec le bébé est le respect. Cela signifie :
«respecter le bébé, répondre à ses besoins de façon à améliorer sa
capacité à utiliser ses propres ressources». Cette approche permet
d’assurer au bébé des relations affectives stables et de suivre le
rythme biologique de chacun.
Le rôle du personnel éducateur est
d’apporter le soutien et le bien-être et de reconnaître l’initiative du
bébé, son indépendance, sa volonté. Considérer le bébé comme un
partenaire actif de son évolution. L’approche individualisée offre une
routine stable et le personnel éducateur prévient le bébé de tout ce qui
se passe dans son environnement et de tout ce qui le concerne et
favorise sa sécurité affective en installant un lien d’attachement avec
lui.
10 principes nous guident
- considérer le bébé comme une personne et un partenaire
- favoriser l’action autonome
- assurer au bébé des relations affectives stables
- investir dans des moments privilégiés
- respecter chaque étape du développement du bébé
- placer le bébé dans des situations motrices qu’il maîtrise
- suivre le rythme biologique de chaque bébé
- parler au bébé
- aider le bébé à résoudre ses problèmes lui-même
- accueillir le parent
